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发表于 2017-11-13 10:20 |显示全部楼层
英凯教育祝莘莘学子,期中考试考出好成绩~~~


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发表于 2017-11-16 19:13 |显示全部楼层
我儿子是这边的周老师补的英语,效果还不错,老师认真负责

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发表于 2017-11-17 09:14 |显示全部楼层
虞城家政服务部 发表于 2017-11-16 19:13
我儿子是这 ...

感谢家长支持,我们也会努力做得更好~

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发表于 2017-11-18 11:18 |显示全部楼层
英凯教育专业从事初高中课外辅导,尤其注重学生学习习惯和能力的培养。凭借严格的管理、优秀的教师团队、贴心的服务,英凯教育得到了家长及学生的一致好评。英凯教育秉承着“新思维  心教育”的教学理念,旨在为常熟地区广大学子的升学贡献出一份力量

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发表于 2017-11-24 14:48 |显示全部楼层

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发表于 2017-11-28 15:48 |显示全部楼层

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发表于 2017-11-28 15:48 |显示全部楼层

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发表于 2017-12-11 10:36 |显示全部楼层
本帖最后由 英凯教育 于 2017-12-11 10:53 编辑

大部分学校的期中考试已经落下帷幕,无论同学们成绩是否理想,我们建议大家考后都要对考试进行一次认真的分析总结。下面我们就以考试中常见的三个问题为例,为大家提出几点建议,相信下次考试同学们的成绩一定会有所进步~
问题1  原题做错

1.学生表现
平时做错过的题,经老师讲解后当时听懂了。但是之后对其不管不问,导致对此类问题考查的知识点以及解题的关键点掌握不牢固。因此再遇到此类问题,仍是无从下手。


2.建议

用好错题本
归集错题其实就是完整记录同学的失分,错题本的建立就为解决问题提供了具体的方向。有了方向,则学生的学习目标变的更加集中,学习重点更加明确。抓住了错题,就抓住了学习中的关键丢分问题,如果学生能盯住错题本,以解决问题为核心,解决了错题,丢分减少了,成绩自然就提高了。

如何使用
有很大一部分同学表示自己有错题本,但是有没有真正的利用好呢?那么错题本到底如何使用呢?

经常阅读
之所以出错,大多因为知识点不扎实,所以对待错误要经常“见面”,就像“1+1=2”,即使是梦中也不会出错。同学间交换“错题本”,互相借鉴,互有启发,在“错题”中淘“金”,以便共同提高。

拓展功能
建议在“错题本”上完善几个功能,就像模块一样,让“错”变得非常清晰,如:标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因;标出“错误知识点等”;写出答题的方法和技巧等。

相互交流:同学间交换“错题本”,互相借鉴,互有启发,在“错题”中淘“金”,以便共同提高。

“错题本”的使用贵在坚持,只有持之以恒才能见效。


问题2  因“马虎”丢分

1.学生表现
经常有同学向物理君诉苦:“这几个题我明明会做,只是因为马虎,多扣了十几分。”这种情况值得大家去关注。同学们总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点,而是因为自己当时做题马虎,没有意识到自己学习中的不足。
2.建议

正视“马虎”!杜绝“马虎”!

如果丢了2~3分,那么可能是由于一时马虎。但是超过了5分,那就不再是马虎的问题,而是能力不足,掌握的不够好。学生要正视自己的不足,虚心的从考试中发现问题,如果某部分知识点掌握的不好,那就加大训练量。


问题3  答题时间不够

1.学生表现
有些学生表示答题时间不够,最后两道大题都没时间答。

2.建议

尽快掌握考试技巧

整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。

提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。

碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。如果还不行,就赶紧进行下一道题目。(小题思考时间1~2分钟,大题思考时间3~4分钟)

检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀信心。

总之,做好期中考的总结十分重要,它决定你在后续考试中能否抓住要点,避免失分。要想取得好成绩,单纯依靠努力是不够的,掌握对应的技巧才能事半功倍!



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