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[婴幼儿健康] 未雨绸缪

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发表于 2018-11-20 08:00 |显示全部楼层
管理员,这个帖子不要移走!!!
老祖宗讲,三岁看大,孩子在三岁的时候,智力发育了50%,学习能力发育了95%,三岁之前孩子的教育(潜能开发)就像是造房子之前的打地基,看不见,摸不着,但却能决定孩子将来成长的高度,为什么同一个班级,有的成绩好,有的成绩差,主要原因在于潜能的差异,当然还有其他的一些发育方面的因素(如感觉统合能力)和家庭教育因素等。就孩子自身发育情况来说,夸张点讲,孩子三岁的时候,能否上大学基本决定了,开发孩子的潜能涉及到先天和后天因素,先天因素包括备孕,孕期的保健,生产方式,后天因素涉及母乳喂养的时间及方式,亲子接触的时间和质量,根据孩子的发育进程训练孩子的运动和语言能力,内容浅显,但很专业,不经过培训,根本不了解,很遗憾,现在上岗之前,都要经过培训,合格了才能上岗,可是做父母这个工作,缺不需要培训,可能有家长说,我们以前也是这样过来的,做父母之前也没有培训不是也蛮好的,事实上,在我们小时候,大家回忆下(80之前的)都是大孩子带小孩子,在玩耍的过程中,我们已经得到了所有的成长需求,比如运动量,遵守交往规则的,制定游戏规则,遭受挫折之后,也是自己挺过来的,最重要的一点是家长管的很少,所谓的无为胜有为,在父母缺乏专业的育儿知识前,可能是最好的教育方式,现在有些家庭对自己孩子在幼小的时候就进行了远期的规划,而没有关注孩子自身的发育特点。2010年后,国家拨专款用于发育迟缓儿童的早期干预,为的是减少和减轻将来智力残疾的发生(目前为3%,其中85%是看不出来的),但是最大的阻力来自于家庭,瘌痢头儿子自家欢喜,只看到孩子的进步,却看不到和正常孩子之间的差异,幻想着总有一天孩子会跟上来的,事实上,3岁跟不上,将来跟上的可能性微乎其微,只有等到孩子上幼儿园或小学后,发现不能适应学校环境,家长急了,但是基本没办法了,轻度智力低下和智商在85分以下的的孩子(两者的发生率在10%左右)在没有上学之前根本看不出来的,前者在早期会有一些临床表现,比如运动和/或语言落后,运动在一岁之内纠正,语言在3岁之内纠正的话,孩子将来在智力方面应该不存在问题了
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