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别让钢琴十级毁了你孩子终身的热爱

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发表于 2019-1-9 09:56 来自于手机 |显示全部楼层
大多数的孩子,对于艺术都是喜欢的,无论唱歌跳舞,吹拉弹唱,但这只是出于他们对美的事物的简单认知和单纯向往。一位专业美育老师认为,这种向往,一旦被赋予了评级证书,考级进阶等等这些成人化的,程序化量化的任务,原本美好的事情就变成了枯燥乏味的受刑。

随着美育越来越被教育界认可,社会上的小琴童越来越多,一些困扰也随之即来。“孩子不坚持练琴,可以体罚吗”、“孩子练了两年想放弃,怎么办?”、“班里孩子都在学乐器,可是我的孩子不喜欢,怎么帮他提高艺术修养?”
很多时候我们发现,父母嘴上说他们没有很多期待,但其实心里对孩子学艺术这件事还是非常重视的。

对于艺术教育,我们需要搞清楚一件事情,那就是美育培养的是一个人一生对美的事物的热爱和追求。兴趣绝不等同于技能。一个对美、对艺术没有深切热爱的人,被逼迫学习技能无疑是接受酷刑。有时候我们需要把孩子学习艺术的目标放得低一点,先设定一个小目标。我曾经听到一位妈妈送女儿去学习绘画,她内心真实的愿望是:“我并不求她考出怎样的证书和怎样高的级别,只希望她长大以后穿衣比较有品位就行了!”我个人认为,这样的愿望是比较切合实际的。
大多数的孩子对艺术都是喜欢的,无论唱歌跳舞、吹拉弹唱,但这只是出于他们对美的事物的简单认知和单纯向往。但是,这种向往如果被赋予了评级证书,考级进阶等成人化的,程序化量化的考核指标,原本美好的事情就变成了枯燥乏味的受刑。
一位琴童爸爸跟我分享过一个令人哭笑不得的故事。为了孩子学琴,这位爸爸不仅买了钢琴,还买了车送孩子去老师那里练琴。五六岁的孩子天天被逼着坐在琴凳上刻苦练习几个小时,一边练一边还得接受父母严厉训斥。终于有一天,父亲咆哮地喊道:“你这么不专心努力,再这样下去,我就把你和钢琴一起扔到垃圾桶里!”孩子大哭了起来,非常伤心。到了晚上孩子准备入睡的时候,还是怯生生地来找爸爸商量一件重要的大事:“如果你一定要把我和钢琴扔到垃圾桶里,那能不能把我和钢琴扔到不同的垃圾桶里?我不想和它呆在一起!”
我猜想,这个孩子一定经过了深思熟虑,才提出了这样一个要求。可想而知,这段钢琴孽缘已经深深地伤害了孩子!

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发表于 2019-1-12 20:20 |显示全部楼层
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艺术教育,培养的是孩子的一种能力、一种由内而外的气质和修养,学习钢琴要建立在快乐、自我欣赏的前提下,但是楼主有一点没有考虑,任何一门乐器的学习过程都是一个蛇形发展的过程,因为没有任何一个人能够保证365天都在坚持做一件事情,更何况是一个孩子,在这个过程中,家长和专业老师就起着非常关键的作用啦!
学习乐器的坚持可以让一个孩子更有定力,做事情更有分寸,遇到困难更容易突破现状。。。
乐器考级只是定期对孩子学习状况的一种肯定,但是家长和老师都要酌情看待,过分在意,只会让孩子的学习道路更加枯燥、更加蜿蜒。

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